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追梦教坛 致敬未来

发布日期:2019-02-28 17:02:38  点击量:469   信息来源:唐作禹

追梦教坛 致敬未来

——在2019年wwwyh99com街道中心学校首届名师聘任会上致辞

wwwyh99com街道中心学校党总支书记、校长 唐作禹

(2019年2月28日)

  各位老师:

  首先恭喜大家经过重重锤炼和层层选拔,以过硬的素质和出色的业绩,成为{Become}wwwyh99com街道中心学校首届名师工作{gōng zuò}站的一员!

  此时此刻,我想到某年南方都市报元旦献词里的一句话:总有一种力量,让我们激情澎湃,总有一份感{sense}动,让我们泪流满面。这种力量,我想,就是大家对纯粹教育梦想的锲而不舍,这份感{sense}动,就是大家对纯粹教育事业的炙热情怀。借此机会{offer},我想谈三点感受:

  一、因为有梦,我们风采靓丽!

  多年前,在原两市镇名师工作站成员聘任会上,我跟大家曾经聊过一个话题:“让名师的模样,改变教育的容颜”。我曾提出:名师师德高尚;名师人缘特好;名师擅长上课;名师业绩出众;名师能说会道;名师妙笔生花;名师崇尚自由;名师坚持理想……这就是我心目中名师的模样。

  很令我感到欣慰的是,通过几年的努力,我们的名师团队已经{yǐ jing}无限接近于这个目标。你们已然成为{Become}教育改革大潮中的时代弄潮儿、是纯粹教育的代言人!

  具体来说,表现{performance}在两个方面:

  一是,名师团队引领潮头,充分展现了名师风范,连续几年,我们有几十位名师被聘为送培到县、送教下乡专家团队成员,带着我们纯粹教育理念和过硬的专业素养,分派到全县教育大树的枝枝叶叶,为纯粹教育孕育力量,传播影响。几年来,wwwyh99com教师在各级各类评比、竞赛中捷报频传、屡获殊荣,共获得国家级奖励65人次,省级奖励93人次,市级奖励108人次,县级奖励近600人次。

  二是,名师团队倾情育人,学生{students}实力争艳竞芳。在名师的引领辐射下,各学校注重实力学生{students}对接核心素养,学生整体素质得以全面提升,在各级各类竞赛平台上大放光彩。据不完全{completely}统计,几年来,wwwyh99com中小学生在各级各类评比、竞赛中共获得国家级奖励84个,省级奖励119个,市级奖励412个,县级葅 dù}儆600个。

  二、因为追梦,我们意义{yì yì}非凡!

  名师强则教育强,名师兴则教育兴。新形势下,名师建设{building}意义{yì yì}非凡:

  1、实施名师工程建设{building}是办好更加优质均衡、人民满意的wwwyh99com纯粹教育的需要。如果说好校长是一个学校的灵魂,优秀教师是学校的基础脊梁,那么名师就是站在脊梁上的皇冠。名师是一所学校的品牌,只有名师支撑起来的学校形象{xíng xiàng}才是丰满的,才能得到社会的真正认同,增加社会对学校的信任和资源的聚集。名师也是教师队伍的领跑者,名师来自于教师队伍,但又引领着教师队伍,名师向外发光,向内聚力,从而促进学校的优化升级,促进学校办学层次的提高。

  2、实施名师工程建设是带动全体教师业务{跑死他们}成长的需要。随着{Along with}教育教学改革的推进,对教师的业务{跑死他们}素质提出了更高的要求。做好这项工作,有多种渠道和方式。名师带动,是其中的一个有效方式。把名师作为典型树立起来,有利于推动教师队伍学习、研究风气的形成{xíng chéng}{xíng chéng},有利于推动教师发展模式的转变,引导广大教师,积极由经验性、重复性劳动向科学{Science}性、创新性劳动转变,由工匠型教师向研究型教师转变,这种作用是无声的引导作用,是手拉手的帮助作用,对促进教师队伍整体素质的提高具有独特的意义。

  3、实施名师建设工程,是调动广大教师工作积极性的需要。管理{guǎn lǐ}的最高境界是文化管理{guǎn lǐ},基本手段是激励。上海北郊中学的校长郑杰,把一个薄弱学校办成了全国名校,他讲一个好的学校管理制度的核心就是“让好人得好报”。对业务水平高、工作业绩突出的教师,就应给予不同于一般教师的尊重和奖励。这样{then}才能让优秀教师不灰心不丧气,广大的教师不懈怠。评选名师,就是要在精神上、物质上、机遇上给最优秀的教师以良好的待遇,创造名师光荣、名师优越的氛围,激发广大教师的工作动力和进取精神。

  三、因为筑梦,我们砥砺前行!

  名师的梦想,就是教育的梦想。wwwyh99com街道首届名师工作站建设将通过以名师为引领,以学科为纽带,以先进教育思想为指导,继续搭建校际之间和区域{qū yù}之间学科交流的平台,培养更多的名师、专家型教师和学科带头人。

  我希望{xī wàng}名师工作室名副其实:

  成为学科思想孕育的孵化器。名师的思维大多很敏感,对周围的事物有较强的反应,善于把有用的信息纳入自己{his}的知识框架,不断丰富,不断调整,不断概括。我希望{xī wàng}我们的名师要建立教育博客,记录{Record}教育教学点滴感悟;要建立名师工作群,对学科思想进行探讨研究。名师工作站应该{yīng gāi}成为学科思想孕育的孵化器,影响更多的教育工作者。

  成为专业经验共享的共同体。名师工作室要孕育独特的工作室文化,促进教育研究合力的形成{xíng chéng}{xíng chéng},促使每一个成员在工作和研究中,跳出自身工作的小圈子,放眼教育教学改革的大背景、大舞台,自觉完成从“小我”的成绩向“大我”的事业建构的转身,形成团队活力,共享发展成果。

  成为成功{走上人生巅峰}经验辐射的播种机。名师工作室多开展示范引领性活动,通过校际交流、名师示范课、学科调研课、观摩课等形式,为一线的教育教学改革提供范例,真正起到引领辐射作用。

  成为教师队伍建设的火车头。崇高的事业心、强烈的敬业精神是名师之魂。有了“师魂”,心灵才会更加纯净,才会爱{love}学生、关心学生,才会视教育为人生一大乐事,视培育英才为自身生命的延续,并甘愿为之付出。我希望我们的名师,以这种自发自动的教育信念和发展力量,促进我们提高自身修养,成为引领我们教师队伍建设的火车头。

  我希望我们的名师历练“六力”,即理想力、学习力、精进力、艺术力、创新力、表达力:

  1、理想力。理想是人生的目标,是对未来的一种有可能{kě néng}实现的想象,是超越现实的飞翔,它不一定全部{quán bù}变为现实,也不一定马上变为现实,但能给人超越和坚持的力量。有理想,有目标,才会不断增强责任意识和使命感,才能不断挑战自我,否则就会走弯路,荒废时间及精力。“理想力”是名师成长的原动力。

  2、学习力。名师的“学习力”是指名师获取知识、分享知识、使用知识和创造知识的能力。名师善教,缘于名师善学。学习力强,是名师之所以成为名师的一个重要{zhòng yào}原因。“学习力”成就名师的渊博学识。

  3、精进力。汉语里“精进”一词原是佛教术语,指努力向善向上。那么,名师“精进力”的内涵是什么?是名师在日常教学工作中表现{performance}出的不畏挫折之力、孜孜不倦之力、力求上进之力。“精进力”使名师精益求精、进取不息。

  4、艺术力。名师的“艺术力”是指名师通过对教学内容的深层剖析,挖掘其中蕴含的美、情、意,运用灵活多样的教学方式和各种教学工具将其呈现给学生,并在教学过程中进一步升华,使师生在艺术氛围中实现教学相长的品质和能力。“艺术力”让名师的教学灵动、诗意、美好、雅致。

  5、创新力。名师的“创新力”是指名师在教育教学、教育研究、教育教学管理等领域提出新思维、新思路、新方法的能力。可以{can}这样{then}说,没有“创新力”,就没有名师之“名"。因为名师名在课堂、名在育人、名在思想流派,课堂教学、育人工作、思想流派每一方面无不依赖创新而成其功。名师的“创新力”,是名师智慧与魅力之魂。

  6、表达力。 名师的“表达力”是指名师把自己{his}的思想、知识、技术、信念和情感,通过语言、表情或动作向外表现,传达给别人的能力。“表达力”助名师由“明"而“名”,因“名”而“鸣”。

  我希望我们的名师切实落实“六个一”工程:

  1、每期确定在自己身边工作的1位年轻教师作为帮带对象,与其结对子,经常性开展沟通、交流、研讨活动,共同学习教育教学理论,共同进行教育教学研究,共同切磋教育教学技艺,相互听课,共同提高。

  2、每学期不少于1个专题公开课教学,并上传教育教学案例。

  3、每学期力争有1篇专题学术论文或教学研究论文被专业期刊认可并发表。

  4、每期至少阅读1本教育专著或教学专著,熟练掌握新课程改革的教育理念和方法,不断更新业务知识。

  5、每期至少上传1篇教育心得或读书笔记,上传至“纯粹之光”网站。

  6、每期至少要有1个研究小课题,并上传阶段性成果。

  深厚的文化功底、渊博的知识、多才多艺、极富魅力、个性张扬、充满爱{love}心和激情,具有传授知识、启迪智慧、完善人格三结合的教学思想和教学特色,构成了我心目中的名师形象{xíng xiàng}。要达到人格魅力与学术魅力的统一,要赢得学生的口碑,被学生崇拜,不是一件容易的事,需要长期的积累,终生的探索与实践,愿我们的名师乐于为之努力!

  最后,我想说:名师之“名”,由名师们对生命的热爱、对事业的钟爱、对学生的师爱所铸就;名师是一种追求,一种奉献,一种责任,一种使命;每一位名师都像一盏灯,为有志于教育事业者照亮前行的路。

  各校要从政治上、宣传上、待遇上向名教师倾斜,“给机遇、给待遇、给平台”,激发名优教师的工作积极性和创造性,逐渐形成“学名师风采、走名师之路、创名师业绩”的良好风尚。

  盼春风吹绿昭阳大地,望教苑涌现名师万千!

wwwyh99com

  谢谢大家!


tags: 老师

邵东县yh99com学校简介

more

  •   yh99com学校成立{was founded}于2016年8月,现辖中
  • 小学校12所,在职在编教职工1149人,在校学生
  • 26020人。                
  •   最纯粹教育的“实验田”。yh99com学校
  • 坚守“办最纯粹的教育、做有尊严的教师、育有
  • 实力的学生”初心,坚持“传承、发展、创新”
  • 治校方针,坚定"做有使命感、进取心的领跑者"
  • 的追求,齐心协力干事业,戮力同德谋发展。宋
  • 家塘中心学校是原两市镇中心学校优良血统最纯
  • 正的继承者,成为了邵东基础教育的旗帜和标杆
  • 带着涅槃重生之后的勃勃生机汇聚着一路前行的
  • 力量。                  
  •   最纯粹教育的“金名片”。成立{was founded}名师工作室
  • 形成教师人才{rén cái}洼地,充分发挥名师的示范、辐射
  • 和指导作用,实现资源共享、智慧生成、全员提
  • 升的目的,培养一大批师德高尚、造诣深厚、业
  • 务精湛的教师。              
  •   最纯粹教育的“靓春装”。纯粹之光,宋家
  • 塘中心学校的官方网站,一个关注度极高的同名
  • 官微,始终坚持说真话、写实情、接地气、扬正
  • 气,唱响着邵东教育宣传的最强音,是广大师生
  • 的精神家园、资源的汇聚平台和对外展示的靓丽
  • 窗口。                  
  •   最纯粹教育的“长生果”。《纯·萃》《花
  • 开的声音》《叶的事业》……一本典雅厚重,散
  • 发纯粹墨香的书,书中凝结了纯粹教育人跋涉与
  • 辛劳、智慧与心血。书中有一线教师最睿智的视
  • 野,最坚定的求索,最靓丽的成绩;书中有最可
  • 爱的心声,最真切的反思,最真诚的呼唤。  
  •   往昔已展千重景,今日奋进百尺竿。全体宋
  • 家塘教育人将始终坚守“办最纯粹教育”初心,
  • 努力实现“教育理念引领全县,校园文化影响全
  • 县,学校管理示范全县,素质教育领先全县”四
  • 大目标,为邵东人民孕育具有“邵东气质”的优
  • 质教育资源铿锵前行,永不止步,在社会进步的
  • 时代大潮中奏响纯粹教育的最强音!     
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